FORMATION PROFESSIONNELLE DU PERSONNEL DE L’OFFICE CONGOLAIS DE CONTROLE A L’INSTITUT NATIONAL DE PREPARATION PROFESSIONNELLE PROFESSIONAL TRAINING OF PERSONNEL OF THE CONGOLESE CONTROL OFFICE AT THE NATIONAL INSTITUTE FOR PROFESSIONAL PREPARATION

Nicolas Akpanza Mobuli

Abstract


L’Office Congolais de Contrôle (OCC) est l’une des entreprises publiques qui contribue financièrement au fonctionnement de l’Institut National de Préparation Professionnelle (INPP) et en contrepartie, ce dernier assure la formation du personnel de celui-ci. L’enquête par questionnaire administré à un échantillon occasionnel de 45 agents a permis la collecte des données. Après l’analyse statistique et de contenu des données, les résultats ont montré que l’OCC accorde peu d’importance à la formation professionnelle. Les agents considèrent la contribution financière de leur entreprise au fonctionnement de l’INPP comme un fond perdu car ils n’ont jamais été envoyés en formation à l’INPP et que les agents ne sont pas envoyés à l’INPP pour être formé ou recyclé. Aussi, suggèrent-ils qu’une commission soit mise sur pied pour étudier le dossier. Cette proposition nous semble valable car cela pourra éviter à l’entreprise de gaspillage inutile de fonds.

 

The Congolese Control Office (OCC) is one of the public companies that contributes financially to the operation of the National Institute for Professional Preparation (INPP) and in return, the latter provides training for its staff. The questionnaire survey was administered to an occasional sample of 45 agents enabled data collection. After the statistical and content analysis of the data, the results showed that the OCC places little importance on vocational training. Agents consider their company's financial contribution to the functioning of INPP as a lost fund because they have never been sent for training at INPP and agents are not sent to INPP for training or retraining. Also, they suggest that a commission be set up to study the file. This proposal seems valid to us because it can prevent the company from unnecessary waste of funds.

 

Article visualizations:

Hit counter


Keywords


formation professionnelle ; office congolais de contrôle ; institut national de préparation professionnelle / professional training; Congolese control office; national vocational preparation institute

Full Text:

PDF

References


Barder. F. (2005). Formation professionnelle en entreprise, Paris, PUF.

Bruyinel, A. (1997). Formation du personnel à l’INPP, Kinshasa, Saint-Paul Afrique.

Encyclopedie de la langue Française (1975).

Micro Robert, (1983). Dictionnaire de langue Française, Paris, Bordas.

Microsoft(r) Encarta(r) (2009). Formation, consulté le 05 mai 2022.

Nzey, K. (1987). Cours de psychologie du travail, inédit, G2 OSP, IPN, Kinshasa.

Tombeur, J-J. (1975). Formation en profondeur, dynamique de groupe et psychodrame, Paris, Dunod.

Vincent, C. (1990). La formation, relais de la stratégie d’entreprise, Paris, éditions des organisations.




DOI: http://dx.doi.org/10.46827/ejes.v9i9.4571

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Nicolas Akpanza Mobuli

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright © 2015-2023. European Journal of Education Studies (ISSN 2501 - 1111) is a registered trademark of Open Access Publishing Group. All rights reserved.


This journal is a serial publication uniquely identified by an International Standard Serial Number (ISSN) serial number certificate issued by Romanian National Library (Biblioteca Nationala a Romaniei). All the research works are uniquely identified by a CrossRef DOI digital object identifier supplied by indexing and repository platforms. All authors who send their manuscripts to this journal and whose articles are published on this journal retain full copyright of their articles. All the research works published on this journal are meeting the Open Access Publishing requirements and can be freely accessed, shared, modified, distributed and used in educational, commercial and non-commercial purposes under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).